Que ce soit des cours en zoom ou à l’Oulpan, l’objectif est le même. On part de ce que sait l’élève et on va l’aider à améliorer sa conversation et à se connecter à sa vie , à la société israélienne.
-Pour les olims de niveau débutant, on va les aider à avoir confiance en eux et à se lancer dans les situations de la vie quotidienne. Les professeurs vont leur donner les outils nécessaires.
- Pour les Olims de niveau intermédiaire : Les professeurs vont les aider à corriger leurs erreurs de langage et donc à s’améliorer continuellement.
-Pour les Olims de niveau avancé : Les professeurs vont les aider à enrichir leur vocabulaire et à développer un langage propre à leur âge
Techniquement, un cours est très structuré et se passe de la manière suivante :
1-Courts Échange informels entre les élèves et le professeur/On brise la glace
2-Court échange sur les hadashots
3- Le professeur va choisir et proposer une situation authentique qui se matérialise par un extrait audio (la radio),un extrait visuel (un documentaire, un reportage, une série, un débat…) ou un extrait de lecture (site internet/un article de journal/un menu de restaurant/une facture d’électricité…).
4-Découverte par les élèves qui se retrouvent face à une problématique (pouvoir comprendre et s’exprimer) dans un univers spécifique (la banque , le médical, …) .
Le professeur va alors en extraire du vocabulaire, et des points pertinents de syntaxe. Il va leur proposer toutes sortes d’exercices qui les amènera à acquérir de nouveaux outils de langue et la capacité à produire de nouvelles phrases.
5-On revisionne (ou on relit ou on réécoute) l’extrait et l’élève se rend compte qu’il le comprend mieux.
6-Simulation : Le professeur met les élèves dans une vraie situation de communication où ils vont devoir utiliser les outils de langue exploités dans l’étape précédente.